教育教学
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  • 澳门新莆京5088app官网召开小学教育专业建设研讨会

    时间:2021年12月31日

    澳门新莆京5088app官网召开小学教育专业建设研讨会为更好规划小学教育专业发展及统筹全校力量促进教育学科更上一个台阶,学院于12月23日下午在图书馆一楼教师发展中心会议室召开小学教育专业建设研讨会。参加研讨会的有华商学院副校长支戈壁,副校长王列耀,教务处处长杨汉云,人事处处长彭强,实验教学与网络技术管理中心主任曾志区,图书馆馆长习万球,体育部主任顾伟农,文学院教学副院长蒋家国,数据科学学院...

  • 小学教育专业电子白皮书

    时间:2021年12月30日

    小学教育专业电子白皮书  一、专业基本信息  (一)专业定位本专业坚持以学校“厚基础、精通识、宽视野、重实践”的培养定位,实现培养出具有高尚师德与深厚教育情怀,具备丰厚的人文、科学与艺术素养,扎实的学科知识,突出的专业能力,德智体美劳全面发展,一专多能的小学教育工作者。  (二)培养目标本专业立足广东省基础教育现代化发展的需要,坚持以学校的“厚基础、精专业、宽视野、重实践”人才培养定位为目标。培养具...

  • 学前教育专业电子白皮书

    时间:2021年12月30日

    学前教育专业电子白皮书   一、专业基本信息   (一)专业定位教育学是我校新布局建设的学科之一,教育学学科和教育学类专业在优化学校学科专业结构中具有重要作用。目前,学校已开设小学教育专业、学前教育专业。学前教育专业紧扣广东和粤港澳大湾区学前教育发展需要,着力培养有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的幼儿教师。  (二)培养目标本专业立足港粤澳大湾区,面向广东学前教育发展的需要,坚持以学校“厚基础...

  • 初为人师,任重道远--记学院师范生教育实习走访

    时间:2021年11月11日

    初为人师,任重道远--记学院师范生教育实习走访金秋九月,丹桂飘香。斗转星移,学院18级学生实习时间已到中期,他们在各自实习的幼儿园已经逐渐进入角色,从校园到工作岗位,从学生到教师,身份的转换,责任的担当。18级实习学生正在上着宝贵的一课,努力践行为人师表、教书育人,为幼儿健康发展教育奉献者自己炙热的心。 (华商外国语实验幼儿园 ...

  • 澳门新莆京5088app官网召开“三笔字”训练方案与评分标准研讨会

    时间:2021年11月08日

    澳门新莆京5088app官网召开“三笔字”训练方案与评分标准研讨会“三笔字”是指钢笔字、粉笔字和毛笔字,是国家教育部对师范生提出的基本素质要求,是师范生教育过程必须加强的基本工训练环节和内容,也是学生未来从事教育教学工作所必须掌握的基本的知识和技能。加强师范生的“三笔字”基本功训练,对于提高师范生的整体素质具有重要的价值和意义。学院 “三笔字”训练方案与评分标准研讨会分两个阶段...

  • 人文学部对青年教师进行系列培训

    时间:2021年10月13日

    人文学部对青年教师进行系列培训随着我校发展,青年教师的比例不断扩大。为了让青年教师更好地胜任教育教学工作、更新大学教学理念和方法、更好地服务于高校的内涵发展和转型发展,我校人文学部对青年教师加强培训,由人文学部主办,学院承办了首场讲座。扈中平教授于2021年9月28日下午15:00在厚德楼C206开展了青年教师培训讲座,主题为:高校新任教师专业发展的若干思考和建议。参会的领导和老师有...

  • 澳门新莆京5088app官网召开心理学专业建设研讨会

    时间:2021年09月28日

    澳门新莆京5088app官网召开心理学专业建设研讨会为促进学院专业发展,学院邀请了中国心理学会生理心理学专业委员会副主任、首都师范大学心理学博士生导师、燕京学者、北京市高等学校教学名师奖获得者李新旺教授莅临指导工作,并于2021年9月27日在教师发展中心召开了学院心理学专业建设研讨会。本次会议由王金道院长主持,李新旺教授、张博副院长、谭建生副院长及心理学教师、行政教辅教师等出席了本次会议。...

  • 学院2018级考研师生座谈会

    时间:2021年06月06日

    2021年5月28日,上午8:45-9:45,学院在厚德楼C304组织了2018级考研师生座谈会。此次座谈会出席的领导以及老师有:学院副院长张博教授,学院学工主任、2018级辅导员彭博娜老师,学院团总支、学生会书记朱娜老师,学院袁小婷老师,以及18级学前教育专业考研学生。首先,彭博娜老师与学生对于考研遇到的问题进行了探讨,如期末汇演的安排、开题报...

  • 学院招生简章

    时间:2021年05月13日

    学院招生简章​■学前教育专业​【培养目标】本专业培养具有深厚的教学情怀,热爱儿童,具有较高的人文、科学素养,较为扎实的教育理论功底,良好的学前教育实践能力,良好的反思、沟通、组织和适应能力的复合、创新性高级应用型人才。毕业生能够较快地适应各级各类学前教育机构、教育行政部门、新闻出版部门等学前教育相关领域的工作,并能够进入研究生阶段继续深造。【核心课程】学前教育...

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